خیاط باشیِ کتابدار

خیاط باشیِ کتابدار

هاشم جعفری، خیاط ۵۵ ساله با سواد پنجم ابتدایی که از مغازه‌ای کوچک در یکی از محله‌های ارومیه را به محفل فرهنگی ساکنان منطقه بدل کرده است؛ حالا خیاطی او جایی‌است که مردم نه‌فقط برای دوخت و دوز، که برای گفت‌وگو، آموختن و مطالعه به آنجا سر می‌زنند.
نکته جالب اینکه حالا او مردم را نه تنها برای خواندن کتاب ترغیب کرده است،‌بلکه قفسه های کتابخانه ی خیاط باشی پر از کتابهایی است که مردم برای مطالعه ی عموم وقف کرده اند. در واقع یک کتابخانه ی خیریه.
جعفری با ابتکار خود کتاب را مهمان همیشگی مغازه‌اش کرده و چراغ کتاب‌خوانی را در گوشه‌ای از شهر روشن نگه داشته است.
جعفری، که پیش‌تر در خانه‌اش حدود صد جلد کتاب داشت، از فرصت خاموشی‌های مکرر برق استفاده کرد تا کتاب‌هایی که خوانده نمی‌شدند را به چرخه مطالعه بازگرداند. خودش روایت می‌کند: مجال مطالعه در خانه نداشتم. گفتم بگذارم اینجا، هر وقت برق رفت بخوانم. اما بعد دیدم مردم هم علاقه دارند. گفتم بصورت امانتی ببرند بخوانند. بعضی آوردند، بعضی هم پس ندادند! ولی جالب اینکه بسیاری از کتاب‌هایی که الان در این قفسه‌ها هست، وقف مردم است، نه من.
جعفری می گوید: ایده کتابخانه مغازه به مرور جان گرفت؛ هر هفته آیه‌ای از قرآن که جنبه کاربردی داشت، پشت شیشه نصب کردم. وقتی مشتری درمورد آن سؤال می‌کرد، منبع را از کتاب‌ها نشان می‌دادم. او معتقد است که با این کار نه‌فقط دانش، بلکه گفت‌وگو و تعامل را هم تقویت می‌کند.
او می گوید: حتی در هیئت‌های مذهبی نیز بخشی از سخنان روحانیون را تحلیل و نقد می‌کردم و سؤالاتی بین‌مذهبی می‌پرسیدم تا درک دقیق‌تری از مباحث شیعه و سنی پیدا کنم. باید به‌عنوان یک شیعه، توانایی پاسخ به پرسش‌های اهل سنت را داشته باشم، یا اگر غیرمسلمانی پرسشی مطرح کرد، جواب قانع‌کننده بدهم.
این خیاط اهل مطالعه، کتاب را عامل آرامش، رشد فکری و درمان استرس می‌داند. در نگاه او، افرادی که بیشتر با موبایل‌اند، معمولاً پرتنش‌ترند. اما کتاب، به انسان جلا و آرامش می‌دهد.
جعفری در طبقه‌بندی مخاطبانش، چهار گروه را شناسایی کرده است: اکثریتی که علاقه‌ای نشان نمی‌دهند، عده‌ای اندک که برای تسریع کارشان خیاط را تحسین می‌کنند، گروهی قلیل‌تر که واقعاً مطالعه می‌کنند، و معدودی که کتابی را امانت می‌گیرند و پس نمی‌آورند.
او از واکنش مردم می‌گوید: بعضی‌ها از کتاب‌ها خوششان می‌آید، ولی نایستاده نمی‌خوانند. اما اگر بگویم ۲۰ دقیقه دیگر بیا، کتابی را که انتخاب کرده‌اند می‌خوانند. من هم آن کتاب را به بقیه پیشنهاد می‌کنم.
جعفری می گوید: هیچ‌گاه انتظار تقدیر نداشتم، اما وقتی کتابخانه ام از سوی مسئولان مورد توجه قرار گرفت، غافلگیر شدم. به من گفتند استان را بزرگ کردی (با ایجاد کتابخانه در خیاطی). باور نمی‌کردم. اگر می‌دانستم اینقدر مؤثر است، کارهای بزرگ‌تری می‌کردم. مثلاً بچه‌ای که وارد مغازه می‌شود و سلام می‌دهد، به‌خاطر ادبش یک کتاب هدیه می‌دهم تا به مطالعه علاقه‌مند شود.
او با اداره ارشاد نیز همکاری داشته است. حدود ۲۰۰ جلد کتاب از سوی اداره به او اهدا شده تا قفسه کتابخانه متنوع‌تر شود: از ارشاد خواستم کتاب‌ها بیشتر عمومی باشند، چون قفسه‌های من مذهبی بود. البته من معتقدم پاسخ تمام مسائل را می‌توان در دین اسلام پیدا کرد.
جعفری با نگاهی اجتماعی به مسئله کتاب، پیشنهاد ساده‌ای دارد: در اکثر خانه‌ها، وسایل و کتاب‌هایی هست که استفاده نمی‌شوند. اگر در گوشه مغازه یا خانه قرار بگیرند، حتماً کسی پیدا می‌شود که به آن نیاز دارد. اینطوری هم چرخه مطالعه فعال می‌شود، هم مردم با فرهنگ وقف آشنا می‌شوند.
او با افتخار از کسانی می‌گوید که بدون نظارت و در بستر اعتماد، کتاب‌ها را می‌برند و پس می‌آورند. حتی مثالی می‌زند از مردی که کارمند است و بعدازظهرها به مغازه او می‌آید تا رایگان به مردم مشاوره حقوقی دهد. می‌گوید مردم سواد حقوقی ندارند. کارم را رایگان انجام می‌دهم تا نشان بدهم بلدم. فقط در مرحله پرونده‌سازی درصدی دریافت می‌کنم.
جعفری معتقد است اگر مسئولان بخواهند، با بودجه محدود هم می‌شود کارهای بزرگ انجام داد. مثالی می‌زند از شهر مشکین‌شهر که با یک سیم بُکسل، پل معلق ساختند یا سردشت که با ساخت سه پله کنار آبشار، پای گردشگران را باز کردند. در ارومیه طبیعتی هست که اگر معرفی شود، از شمال هم دیدنی‌تر است. ولی صداوسیما باید بیاید، معرفی کند، فیلم بگیرد. مردم را با زیبایی‌های شهرشان آشنا کند.
او حتی ایده‌های خلاقانه‌ای برای آموزش مفاهیم دینی دارد: در قرآن آمده از چیزی که نمی‌دانید پیروی نکنید. اگر این را در قالب نمایش یا انیمیشن به بچه‌ها یاد بدهند، تأثیرش چندبرابر می‌شود.
در پایان، جعفری به روحیه مردم ارومیه اشاره می‌کند: ما اهل ارومیه مردمی معتدل هستیم، نه خشن، نه بی‌تفاوت. کارهای خیر را دوست داریم، اهل احسانیم. اگر مسئولان، مردم را در این مسیر همراهی کنند، این شهر، شهری فرهنگی‌تر از همیشه خواهد شد.

منبع:پایگاه خبری آنایول

به روزرسانی جدول زمان‌بندی خاموشی‌های استان آذربایجان غربی

به روزرسانی جدول زمان‌بندی خاموشی‌های استان آذربایجان غربی

با توجه تغییرات صورت گرفته در جدول زمانبندی خاموشی؛ جدیدترین برنامه زمانبندی خاموشی مشترکین استان هم اکنون در دسترس هم استانی‌ها قرار دارد.

به گزارش صدای آفاق به نقل از خبرگزاری صداوسیما مردم می‌توانند با روش‌های زیر از وضعیت خاموشی منطقه خود مطلع شوند:
۱-در سایت شرکت توزیع نیروی برق آذربایجان غربی به آدرس waepd.ir آخرین تغییرات برنامه به روز شده خاموشی مشترکین استان قرار داشته و مردم با انتخاب گزینه خاموشی‌های با برنامه می‌توانند زمان‌بندی اعمال محدودیت برق را به تفکیک هر شهرستان و با توجه به محدوده محل سکونت خود دریافت نمایند.
اپلیکیشن برق من و ربات برنامه برق من در پیام رسان بله نیز از دیگر روش‌هایی است که مردم عزیز می‌توانند از ساعات و مدت زمان خاموشی‌ها اطلاع یابند.
گفتنی است اجرای این برنامه‌ها صرفاً در صورت نیاز به مدیریت اضطراری بار بوده و در صورت تأمین برق پایدار، امکان لغو یا تغییر آنها وجود دارد.
با توجه به شرایط صنعت برق کشور اعمال این برنامه‌ها جهت گذر از پیک بار تابستان و حفظ پایداری شبکه برق امری ناگزیر بوده از همین رو شرکت توزیع نیروی برق آذربایجان غربی از صبر، همراهی و درک شرایط مردم فهیم و شریف استان، تشکر و قدردانی کرد.

فدراسیون جهانی قلب: تا سال 2050 از هر سه بزرگسال دو نفر ممکن است چاق باشند

فدراسیون جهانی قلب: تا سال 2050 از هر سه بزرگسال دو نفر ممکن است چاق باشند

در سطح جهان تعداد بزرگسالانی که چاق هستند از سال 1990 چهار برابر شده است.

کارشناسان فدراسیون جهانی قلب در گزارش جدیدی هشدار داده‌اند تا سال 2050 از هر 3 بزرگسال بالای 25 سال 2 نفر ممکن است چاق باشد یا اضافه وزن داشته باشد. به گفته آنها، درحال‌حاضر بیش از 800 میلیون نفر در سراسر جهان چاق‌اند.

تسهیلات کشاورزی در آذربایجان غربی دو برابر شد

تسهیلات کشاورزی در آذربایجان غربی دو برابر شد

رئیس کمیسیون کشاورزی اتاق بازرگانی ارومیه از افزایش دوبرابری تسهیلات کشاورزی در آذربایجان غربی خبرداد.

دومین جلسه کمیسیون کشاورزی، آب و محیط زیست اتاق بازرگانی ارومیه با حضور حجت الاسلام موسوی نژاد معاونت پارلمانی بانک کشاورزی و  خانم شهین جهانگیری نماینده مردم ارومیه در مجلس شورای اسلامی، قاسم کریمی و اعضای کمیسیون، نمایندگان بخش خصوصی، کارشناسان و فعالان حوزه کشاورزی در محل اتاق ارومیه برگزار شد.

به گزارش صدای آفاق به نقل از خبرگزاری صدا و سیمای آذربایجان غربی، رئیس کمیسیون کشاورزی، در این نشست با اشاره به جایگاه ویژه آذربایجان غربی در حوزه کشاورزی، گفت:  میزان تسهیلات پرداختی به بخش کشاورزی در سال ۱۴۰۴ با پیگیری‌های دکتر جهانگیری، نماینده مردم ارومیه در مجلس شورای اسلامی، همراهی کمیسیون کشاورزی اتاق بازرگانی ارومیه و مساعدت معاونت پارلمانی مدیرعامل بانک کشاورزی، به دو برابر میزان  سال گذشته افزایش یافت.

تاج‌الدینیافزود:  این استان یکی از قطب‌های اصلی کشاورزی کشور است و سالانه بین شش تا هفت میلیون تن محصولات باغی و زراعی تولید می‌کند و آذربایجان غربی جزو پنج استان برتر در تولید محصولات صنایع غذایی به شمار می‌رود و نقش مهمی در تأمین امنیت غذایی کشور دارد و با توجه به این جایگاه، لازم است توجهی ویژه به تأمین منابع مالی، تسهیل روند‌های بانکی و حمایت از صنایع تبدیلی صورت گیرد.

وی با انتقاد از عملکرد ضعیف شبکه بانکی در سال‌های اخیر افزود:  متأسفانه مشکلات متعددی در زمینه تأمین تسهیلات، عدم سهل‌گیری، و پیچیدگی‌های بروکراسی اداری باعث شده بسیاری از فعالان حوزه کشاورزی و صنایع تبدیلی نتوانند به موقع سرمایه در گردش خود را دریافت کنند و این موضوع به‌ویژه در فصل برداشت محصولات فسادپذیر بسیار آسیب‌زا است.

تاج الدینی  با تأکید بر اهمیت نقش صنایع تبدیلی در پایداری تولید، از مسئولان خواست تا با ارائه تسهیلات ویژه، بویژه در حوزه سرمایه در گردش و تمدید وام‌ها با شرایط آسان‌تر، حمایت موثرتری از تولیدکنندگان و فعالان این حوزه داشته باشند.

رئیس کمیسیون کشاورزی همچنین با اشاره به اینکه بانک کشاورزی باید اعتماد بخش خصوصی را جلب کند، خاطرنشان کرد:  کشاورزان استان این بانک را متعلق به خود می‌دانند و اگر بانک کشاورزی همراهی بیشتری با تولیدکنندگان و فعالین بخش کشاورزی داشته باشد، مطمئناً سرمایه‌های بخش خصوصی نیز در همین بانک متمرکز خواهد شد.

بازدید از موزه‌های آذربایجان‌غربی امروز یکشنبه رایگان است

بازدید از موزه‌های آذربایجان‌غربی امروز یکشنبه رایگان است

مدیرکل میراث فرهنگی صنایع دستی و گردشگری آذربایجان غربی گفت: بازدید از موزه‌ها و تمامی اماکن فرهنگی و تاریخی تحت پوشش این اداره کل استان روز یکشنبه به مناسبت فرا رسیدن روز جهانی موزه‌ها رایگان است.

مرتضی صفری افزود: موزه مردم شناسی ارومیه و مهاباد، موزه باستان شناسی ارومیه، نقده، خوی، میاندوآب و حسنلو، موزه سنگ سه گنبد ارومیه، کاخ موزه باغچه جوق، مجموعه جهانی تخت سلیمان تکاب از جمله موزه‌های مهم این استان هستند.

به گزارش صدای آفاق، به نقل از خبرگزاری صدا و سیمای مرکز آذربایجان غربی، وی اظهار کرد: مجموعه جهانی قره کلیسای چالدران و همچنین موزه‌های تپه حسنلو و تخت سلیمان تکاب جزو موزه‌های مهم و تخصصی استان هستند که در آنها اشیای تاریخی کشف شده از این محوطه‌های باستانی و تاریخی به نمایش گذاشته شده است.

استفاده از هوش مصنوعی: تنبلی یا هوشمندی؟

استفاده از هوش مصنوعی: تنبلی یا هوشمندی؟

به گزارش صدای آفاق به نقل از دیجیاتو، پژوهشی تازه‌ نشان می‌دهد کارمندانی که در محیط کار از ابزارهای هوش مصنوعی استفاده می‌کنند، از نگاه همکارانشان کم‌تلاش‌تر و فاقد صلاحیت کافی به نظر می‌رسند.

براساس گزارش‌ها، این تحقیق که ۳ تحلیلگر کسب‌وکار از دانشگاه دوک آمریکا انجام داده‌اند و در نشریه Proceedings of the National Academy of Sciences منتشر شده، بر پایه ۴ آزمایش آنلاین و تحلیل دیدگاه 4 هزار و 400 نفر شکل گرفته است.

تایج این پژوهش نشان می‌دهد افرادی که برای انجام وظایف کاری خود از اپلیکیشن‌های هوش مصنوعی مانند ChatGPT یا ابزارهای ساخت داشبورد استفاده می‌کنند، از نظر دیگران استقلال و اعتماد به نفس کمتری دارند و راحت‌تر می‌توان آنها را جایگزین کرد. حتی در فرایند استخدام نیز مدیران کمتر تمایل داشتند فردی را که اعتراف به استفاده از هوش مصنوعی کرده بود، استخدام کنند.

آزمایش‌ها به گونه‌ای طراحی شده بودند که شرکت‌کنندگان گاهی در نقش کارمند و گاهی در نقش ناظر یا مدیر قرار می‌گرفتند. در هر حالت، برداشت کلی این بود که استفاده از هوش مصنوعی به‌نوعی نشانه‌ای از ضعف در مهارت‌های فردی و تلاش شخصی است. در یکی از بخش‌های مطالعه، وقتی مشخص می‌شد استفاده از هوش مصنوعی برای انجام بهتر کارها واقعاً مفید است، نگرش‌های منفی تا حدی کاهش می‌یافت اما همچنان اثر اولیه باقی می‌ماند.

نکته قابل‌توجه این است که دیدگاه افرادی که خودشان در محیط کار مستمر از هوش مصنوعی استفاده می‌کردند، درباره این ابزارها بسیار مثبت‌تر بود. این گروه نه‌فقط استفاده از هوش مصنوعی را نشانه‌ای از کارآمدی می‌دانستند، بلکه درباره سایر همکارانشان که از این فناوری استفاده می‌کردند، نیز برداشت بهتری داشتند.

این تحقیق نشان می‌دهد باوجود همه مزایای فنی ابزارهای هوش مصنوعی، تصور عمومی در محیط‌های کاری هنوز با نوعی تردید و قضاوت منفی همراه است و کسانی که از این فناوری استفاده می‌کنند، ممکن است ناخواسته با چالش‌هایی در اعتبار و جایگاه شغلی خود روبه‌رو شوند.

پیامدهای منفی تنبیه فیزیکی کودکان

پیامدهای منفی تنبیه فیزیکی کودکان

این پژوهش نشان می‌دهد تنبیه بدنی کودکان در کشورهای کم‌درآمد و با درآمد متوسط هم مانند کشورهای پردرآمد پیامدهای منفی دارد.

مطالعه جدید محققان دانشگاه نیویورک نشان می‌دهد تنبیه بدنی کودکان در کشورهای کم‌درآمد و با درآمد متوسط پیامدهای منفی ازجمله افت سلامت جسمی و روانی، عملکرد تحصیلی پایین‌تر و اختلال در رشد اجتماعی-عاطفی را به دنبال دارد. تحقیقات قبلی در کشورهای ثروتمند نیز نتایج مشابهی نشان داده بود.

به گزارش ساینس دیلی، سال ۲۰۰۶، دبیرکل سازمان ملل متحد خواستار ممنوعیت تنبیه بدنی شامل کتک‌زدن کودکان شد. تا امروز، ۶۵ کشور در سراسر جهان ممنوعیت کامل یا جزئی تنبیه بدنی را اعمال کرده‌اند. بیشتر این ممنوعیت‌ها در کشورهای پردرآمد (با درآمد ناخالص ملی حداقل ۱۴ هزار دلار به‌ازای هر نفر) اعمال شده است.

به گزارش صدای آفاق به نقل از دیجیاتو، محققان در پژوهش جدید ۱۹۵ پژوهش درباره تنبیه بدنی را که بین سال‌های ۲۰۰۲ تا ۲۰۲۴ منتشر شده‌اند تجزیه‌وتحلیل کردند. این مطالعات ۹۲ کشور با درآمد کم و متوسط و ۱۹ پیامد مربوط به روابط والدین و فرزند، سلامت روان و جسم، رفتار خشونت‌آمیز، نگرش به خشونت، مصرف مواد، عملکردهای شناختی، مهارت‌های اجتماعی-عاطفی، خواب، مهارت‌های حرکتی و احتمال کودک‌کار بودن را پوشش می‌داد.

محققان دریافتند در ۱۶ مورد از ۱۹ فاکتور بررسی‌شده تنبیه بدنی ارتباط چشمگیری با پیامدهای منفی دارد: تضعیف روابط والدین و فرزندان، تبدیل شدن به قربانی خشونت، اعمال خشونت (ازجمله خشونت علیه شریک زندگی در بزرگسالی)، تأیید خشونت، مشکلات سلامت جسمی،مشکلات سلامت روان، مصرف مواد مخدر، نتایج ضعیف تحصیلی، اختلال در مهارت‌های زبانی، اختلال در عملکرد اجرایی، اختلال در مهارت‌های اجتماعی-عاطفی، مشکلات رفتاری کلی، مشکلات رفتاری درونی (مانند افسردگی و گوشه‌گیری)، مشکلات رفتاری بیرونی (مانند پرخاشگری و تخریب‌گری)، اختلال در رشد اولیه کودک و کیفیت خواب.

البته این محققان هیچ تأثیری از تنبیه بدنی روی مهارت‌های شناختی، مهارت‌های حرکتی و کار افراد پیدا نکردند. نکته قابل‌توجه دیگر این است که این مطالعه هیچ پیامد مثبتی در تنبیه بدنی پیدا نکرد.

«خورخه کوارتاس»، نویسنده اصلی و استادیار روان‌شناسی کاربردی دانشکده فرهنگ، آموزش و توسعه انسانی دانشگاه نیویورک استاینهارت، دراین‌باره می‌گوید ثبات و قدرت این یافته‌ها نشان می‌دهد تنبیه فیزیکی در سراسر جهان برای کودکان و نوجوانان آسیب‌زاست؛ در نتیجه، باید تحقیقات بیشتری انجام شود تا استراتژی‌هایی برای جلوگیری از تنبیه فیزیکی در سطح جهانی تدوین شود.

نتایج کامل این تحقیق در مجله نیچر به چاپ رسیده است.

جشنواره ( ارومیه، شهر شاد) برگزار می‌شود

جشنواره ( ارومیه، شهر شاد) برگزار می‌شود

به گزارش صدای آفاق به نقل از خبرگزاری صدا و سیمای استان آذربایجان غربی، به‌مناسبت دهه کرامت به همت شهرداری ارومیه جشنواره (ارومیه، شهر شاد) با اجرای برنامه‌های مختلف به‌مدت ۱۰ روز برگزار می‌شود.

این جشنواره از ساعت ۱۶ تا ۲۳ از ۱۲ تا ۲۲ اردیبهشت در محل دهکده تفریحی و توریستی چی‌چست ارومیه اجرا می‌شود.

برپایی نمایشگاه صنایع‌دستی و سوغات شامل غرفه‌های فروش آثار معرق و منبت چوب، گلیم‌بافی، چرم‌دوزی، رودوزی‌های سنتی، نقل و حلوا، غذای سنتی و … از دیگر برنامه‌های این جشنواره هستند.

از دانش آموزان بی انگیزه تا چالش ها و مشکلات معلمان

از دانش آموزان بی انگیزه تا چالش ها و مشکلات معلمان

به گزارش صدای آفاق، در سال‌های اخیر، بی انگیزگی دانش آموزان نسل جدید برای تحصیل، یکی از چالش های مهم خانواده ها و آموزش و پرورش و مدارس بوده است. بخش مهمی از این بی انگیزگی از نبود فرصت های شغلی مناسب برای فارغ التحصیلان مخصوصا فارغ التحصیلان با مدارک دانشگاهی نشات می گیرد. از سوی دیگر استفاده دانش آموزان از گوشی ها و تبلت ها از سنین پایین، که در دوران بیماری کرونا هم شدت گرفت، گاها باعث افت تحصیلی دانش آموزان شده است البته داشتن تلفن همراه الزاما باعث افت تحصیلی دانش آموزان نمی‌شود بلکه نحوه استفاده موبایل برای دانش‌آموزان است که می‌تواند مشکل‌ساز باشد. وقتی مدت زمان کار کردن با موبایل در طول روز از حد مشخصی فراتر می‌رود، باید منتظر عوارض آن مثل کم خوابی، عدم تمرکز، کم تحرکی و حواس پرتی بود. از سوی دیگر نارضایتی هایی از عملکرد آموزش و پرورش وجود دارد و این نارضایتی هم در دانش‌آموزان و خانواده‌ها و هم در میان معلمان دیده می‌شود. در واقع معلم ناراضی نمی‌تواند، دانش‌آموز راضی تربیت کند و هر دو قربانی سیستمی می‌شوند که دچار نواقص بسیار است اما دلیل این نارضایتی ریشه دوانده میان معلمان چیست؟

بخشی از نارضایتی ناشی از تفاوت حقوق معلمان و دیگر کارمندان دولت است. نارضایتی میان معلمان افزایش پیدا کرده و هرچقدر هم افراد متعهدی باشند، احساس می‌کنند که تحت ظلم هستند و حقوقشان مورد توجه قرار نمی‌گیرد. در سال های گذشته پس از افزایش نارضایتی‌ها میان معلمان به جهت مشکلات معیشتی و حقوق‌های نامناسب، طرح رتبه بندی معلمان اجرا شد تا هم انگیزه را افزایش دهد و هم در ارتقا سطح معیشتی موثر باشد اما ظاهرا رتبه بندی هم نتوانسته به اهدافش پایبند باشد و در روند معیشتی معلمان تغییر مثبت آنچنانی ایجاد کند.

برخی ریشه این نارضایتی را در تنوع مدارس و تفکیک آن‌ها و نادیده گرفتن مدارس دولتی می‌دانند. کارشناسان معتقدند که با کمبود فضای آموزشی در مدارس و کمبود معلم، تراکم کلاس‌ها افزایش پیدا کرده و فشار کاری معلمان در مدارس دولتی بیشتر شده و این فشار کاری هم موجی از نارضایتی‌ها را به وجود آورده است.

از سوی دیگر فارغ‌التحصیلان دانشگاه فرهنگیان روحیه و شادابی لازم را در کلاس درس ندارند زیرا مراکز تربیت معلم تنها  در ظاهر نام دانشگاه را دارند و هنوز با روش های سنتی و قدیمی فعالیت می‌کنند. به همین دلیل معلمانی که از این دانشگاه‌ها می‌آیند، با سیستم های سنتی آموزش دیده و روحیه و شادابی کافی را ندارند. به همین جهت نیازمند دگرگونی ساختاری و محتوایی در دانشگاه فرهنگیان و خروج از فضای سنتی و استفاده از شیوه‌های نوین یادگیری هستیم.
نارضایتی معلمان تنها محدود به مدارس دولتی نمی‌شود و معلمان شاغل در مدارس غیرانتفاعی که با نظارت آموزش و پرورش فعالیت می‌کنند هم از شرایط موجود راضی نیستند. این معلمان بیشتر اوقات از حقوق‌هایی کم که گاهی حتی کمتر از حداقل وزارت کار، نداشتن بیمه و قرارداد گلایه مندند.

از سوی دیگر بازنشستگان هم دل خوشی از آموزش و پرورش ندارند و عمدتا از همسان‌سازی نشدن حقوق‌ها و مشکلات معیشتی و ناکارآمد بودن بیمه‌ها گلایه می‌کنند.

حال باید دید دولت چهاردهم و وزیر آموزش و پرورش در ادامه چگونه عمل خواهند کرد یا چه تمهیداتی برای حل مشکلات می‌اندیشند.

۵۹ پارک علم و فناوری درکشور فعالند

۵۹ پارک علم و فناوری درکشور فعالند

معاون فناوری و نوآوری وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: ۵۹ پارک علم و فناوری در کشور فعالیت دارند و حدود ۲۴ هزار و ۷۰۰ واحد فناور و دانش‌بنیان در این مراکز مستقرند.

به گزارش صدای آفاق به نقل از خبرگزاری فارس، محمدنبی شهیکی امروز (سه‌شنبه، ۹ اردیبهشت) در نشست ستاد توسعه اقتصاد دانش‌بنیان استان زنجان و مراسم تکریم و معارفه رئیس پارک علم و فناوری این استان، با اشاره به اینکه در کشور، ظرفیت نهادی مناسبی برای شکل‌گیری زیست‌بوم فناوری فراهم شده و تمرکز فعلی بر بهره‌برداری بهینه از همین ظرفیت‌هاست، اظهار کرد: برنامه‌ای برای ایجاد پردیس‌های جدید فناوری نداریم، بلکه اولویت اصلی ما اتصال پردیس‌های موجود به صنعت و فعالیت‌های کاربردی است.

وی ادامه داد: توسعه فناوری صرفاً با ایجاد نهادهای جدید یا تغییر تابلوها ممکن نیست و منابع محدود نباید صرف نهادسازی‌های موازی شود. زیست‌بوم فناوری کشور نیازمند تغییر در مدل و رویکردهاست و باید از فضای خیال‌پردازی فاصله گرفت و نگاه واقع‌بینانه‌تری به اجرای فناوری داشت، چراکه عرصه عمل، شکننده و حساس است.

معاون وزیر علوم بر نقش کلیدی بخش خصوصی در پیشبرد فعالیت‌های فناورانه تأکید کرد و گفت: تجربه موفق کشورها نشان داده که مشارکت فعالانه بخش خصوصی در توسعه پارک‌های علم و فناوری، یک عنصر تعیین‌کننده است.
عکس: خبرگزاری فارس